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可以說(shuō),每個(gè)人都有天使的一面,也都有魔鬼的一面,只是看一個(gè)人的成長(zhǎng)、生活經(jīng)歷讓他更傾向于哪一面,看他往哪個(gè)方向發(fā)展,他就會(huì)更多地表現(xiàn)出哪一面。我們看見情緒的“魔鬼”也不必驚怪惱怒,相信必有“天使”在他心中,只要條件成熟,也許只消一轉(zhuǎn)身他已成了天使。那么,如何更好地把孩子魔鬼式的負(fù)面情緒,轉(zhuǎn)化為天使般的正面情緒呢?
其實(shí)小孩子非常通情達(dá)理,任性的孩子只是缺乏成人的理解。小孩很少有非滿足不可的需求,他們渴望的只是別人理解他們的需求,承認(rèn)他們的需求。
共情的方法是表達(dá)孩子的愿望,肯定孩子的愿望,但這并不意味著要滿足孩子的愿望。理解孩子的愿望,理解孩子不能滿足時(shí)的沮喪心情,給孩子以情緒上的支持,平復(fù)了孩子的強(qiáng)烈情緒,恰恰就不需要再去滿足孩子不合理的愿望了。
情緒也是一種習(xí)慣,一個(gè)人越多地處于悲觀、憤怒的情緒之中,遇事就越愛往壞處想,容易引發(fā)負(fù)面情緒;一個(gè)人越多地處于樂觀、快樂的情緒中,自然豁達(dá)開朗,遇有不順心的事也容易開解。在孩子人生的頭幾年,養(yǎng)成良好的情緒習(xí)慣很重要。